domingo, 13 de novembro de 2011

A QUE SABE A LUA? - EB1 de Venade









Gostei imenso do livro A que sabe a lua? Achei a maneira de escrever do autor escrever fácil e era adequado para a minha idade. As ilustrações eram expressivas e coloridas. Esta história teve varias morais, por exemplo, ajudar os outros e partilhar trás sempre verdadeiros sucessos. É um livro fantástico.

Magda - 4 ano

Gostei muito deste livro e recomendo a sua leitura a todos os meninos da minha idade. É um livro muito divertido, com ilustrações que chamam a nossa atenção. Este livro ensina-nos que somos mais fortes quando trabalhamos em equipa e que nunca devemos desistir. Afinal a lua sabe àquilo que cada um de nós mais gosta. Para mim a lua deve saber a tangerina!

Sara Rodrigues 2º ano

Gostei da história, ela ensina a não ser invejoso. Adorei as histórias sobre os animais e as ilustrações eram lindíssimas.

Gonçalo Matos 2º ano

Eu gostei muito da história e das ilustrações. Porque estava ansiosa por saber a que sabia a lua.

Diana Rocha 3º ano

Gostei muito da história, que falava de vários animais, a tartaruga, o elefante, a girafa, azebra, o leão, a raposa, o macaco e o rato. Todos eram muito amigos e tinham curiosidade em provar a lua, para conseguir atingir esse objetivo, não desistiram da ideia e pediram a vários animais ajuda, colocaram-se em cima uns dos outros para chegar à lua. Conseguiram e todos gostaram muito porque da lua, porque ela tinha o sabor dos alimentos preferidos deles. Ficaram muito satisfeitos e acabaram por adormecer todos juntos.

Tânia Loução 2º ano

O livro era muito bonito. As ilustrações transmitiam paz. O autor escrevia de uma maneira fácil para a compreensão da sua mensagem. A história tinha várias morais, como por exemplo: não achar ninguém inferior por causa do tamanho.

Mickelli Preto 4º ano

A história era muito bonita e as ilustrações também. A parte que eu mais gostei foi a do leão porque eu gosto muito de leões. A capa era muito gira e a lua era matreira.

Gonçalo Daniel Oliveira 2º ano

Eu adorei e aprendi que a amizade e o trabalho em equipa são muito importantes. As ilustrações eram muito bonitas.

Inês Pires 3º ano

A tartaruga conseguiu subir a montanha mas não conseguiu apanhar a lua. Depois chamou o elefante e subiu a montanha e também não conseguiu apanhar a lua. Chamou o leão e não conseguiu, chamou a raposa e também não conseguiu, depois chamou o rato e conseguiu chegar á lua e cortou-lhe um bocado.

Catarina Fernandes 2º ano

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Stella – Princesa dos Céus

No âmbito do PNL os alunos da EB1 de Venade leram o livro “ Stella – Princesa dos Ceús” de Marie Louise Gay. A história relata uma aventura da intrépida ruivinha Stella e do seu irmãozinho Simão, na qual vão explorar as maravilhas do mundo natural. O céu, o sol, as estrelas e a lua, tudo excita a curiosidade de Simão e Stella nunca o deixa sem uma explicação. A história é extraordinária, carinhosa e engraçada. Cativa completamente a curiosidade das crianças na sua descoberta do mundo.

Após a leitura do livro os alunos elaboraram algumas ilustrações e escreveram comentários.

Aqui ficam alguns exemplos dos seus maravilhosos trabalhos.

Gostei imenso do livro, foi muito interessante e aprendi coisas sobre as estrelas e os sons da natureza. As ilustrações captaram o meu olhar devido à sua cor, e através delas percebia o que acontecia na história. A capa tinha um belo desenho de Stella ao luar. É um bom livro para ler, recomendado pelo PNL.

Magda – 4.º ano

Gostei das ilustrações da história e a capa do livro, pois era bonita. A história tinha muito texto, mas também muitos desenhos bonitos e coloridos.

Francisco – 4.º ano

Eu gostei da história. A ilustração era muito colorida. A capa do livro tinha um desenho com algum relevo.

Gonçalo – 2.º ano

Gostei muito da história, porque falava de uma menina que se chamava Stella que tinha um irmão chamado Simão e que tinha medo de tudo. A Stella ajudava-o e explicava-lhe que nem tudo o que via e ouvia era mau.

Tânia – 2.º ano

Eu gostei da história, porque o Simão era muito medroso e a irmã dele era muito corajosa. Também gostei das ilustrações, pois eram muito bonitas.

Diana – 3.º ano


sexta-feira, 6 de maio de 2011

O Espantalho Enamorado

Na Hora do Conto lemos o livro "O espantalho enamorado" de Guido Visconti e Giovanna Osellmame.
Este livro conta a história de um espantalho que se chamava Gustavo e que estava apaixonado por uma menina-espantalho que se chamava Amélia. O Gustavo sonhava com o dia em que se iria juntar à sua amada no cimo da colina. Para conseguir esse objectivo ele usou a amizade dos pássaros e o interesse do caçador.

Como o amor triunfa sempre no final da história os dois ficaram juntos.



Gostámos muito da história, pois era muito interessante.

Trabalho elaborado pelos alunos da EB1 de Loução - Venade

quarta-feira, 4 de maio de 2011

O TESOURO


Os alunos do 3.º D leram o livro “ O Tesouro” de Manuel António Pina. Aqui ficam alguns dos comentários feitos por eles de memória e com a ajuda dos pais.

Na aula, lemos uma bela história chamada “O Tesouro”.
A história fala de uma terra onde os habitantes eram infelizes porque tinham perdido um tesouro: a liberdade. Não podiam dizer o que pensavam, beber coca-cola, conviver e não tinham direito a votar.
No dia 25 de Abril de 1974, houve uma revolução, onde os cravos foram usados em vez das armas, pois as pessoas queriam ter liberdade.
Gostei muito do texto porque é a história do meu país que, com a coragem do povo, voltou a ser livre.
Pedro Gonçalves, 3.º D, Caminha

Gostei de ler o livro “O Tesouro”, de Manuel António Pina.
O livro fala do dia 25 de Abril.
Aprendi palavras novas e difíceis, o que é bom porque aumentou o meu vocabulário.
Aprendi que não havia liberdade. As pessoas só podiam ouvir as músicas, ver os filmes, ler os livros e as revistas que não eram proibidas e não o que gostavam. Até era proibido beber coca-cola. Os meninos e as meninas andavam em escolas separadas. As pessoas nem sequer podiam escolher os seus governantes.
Quem visitava o “País das Pessoas Tristes” nem queria acreditar no que se passava, porque nas suas terras a liberdade era uma coisa comum, quase sem importância. O visitantes ficavam muito surpreendidos por as pessoas, nesta terra, não poderem fazer o que gostavam ou dizer o que pensavam.
Mas tudo mudou no dia 25 de Abril de 1974. O povo recuperou o seu tesouro mais precioso, a liberdade.
Esse dia passou a chamar-se Dia da Liberdade e o país de que falo é Portugal.
Anita Vieira,3.º D, Caminha


“O país das pessoas tristes”, era um lugar tristonho, onde as pessoas andavam cabisbaixas.
Muitos habitantes desse país diziam aos visitantes que há muito tempo lhes tinham roubado um tesouro: a liberdade e deixavam-nos muito surpreendidos porque, como os visitantes eram livres, não davam valor à liberdade.
O recreio das meninas estava separado do recreio dos rapazes. Os rapazes quando cresciam tinham de ir para a guerra.
Às escondidas, os capitães prepararam uma revolução e, no dia 25 de Abril de 1974, os soldados mudaram os governantes. Mas puseram cravos nas espingardas.
Esse país chama-se Portugal.
Catarina Oliveira, 3.ºD, Caminha


O livro “O Tesouro” fala de um dia muito especial e importante para o nosso país, o dia 25 de Abril de 1974.
Com este livro aprendi que antes do dia anteriormente referido, vivíamos numa ditadura. Este regime impedia as pessoas de expor livremente as suas ideias.
Com o dia 25 de Abril, chegou uma palavra de que poucas pessoas usufruíam, a palavra liberdade. Esta liberdade trouxe ao povo português o direito de expressar as suas ideias.
Adorei o livro porque através dele aumentei os meus conhecimentos sobre o passado de um povo que lutou muito para ser aquilo que actualmente é, uma democracia.
Raquel Porto Sousa, 3.ºD, Caminha

Gostei muito da história porque aprendi como viviam os portugueses antes da revolução do 25 de Abril de 1974.
As pessoas não tinham liberdade para falar dos governantes, para ouvir todas as músicas, para sair do país, para beber coca-cola e os meninos não podiam estudar nas mesmas salas das meninas.
As pessoas viviam tristes porque não havia liberdade.
Com a revolução, passou a viver-se em democracia.
Hoje, não damos valor à liberdade, um precioso tesouro, porque ela já existe há 37 anos.
Luís Vilarinho, 3.ºD, Caminha


Lemos o livro “O Tesouro”. Gostei muito. Nessa história, fala-se de um país que era triste e esse país era Portugal.
Quando pessoas que eram de ouros países perguntavam algumas coisas na rua, os portugueses não respondiam ou mudavam de assunto, pedindo desculpa.
Os portugueses não podiam fazer o que queriam, nem podiam dizer o que pensavam ou o que sentiam.
As raparigas e os rapazes não podiam estudar nas mesmas salas, nem estar nos mesmos recreios.
Diana Cunha, 3.º D, caminha

Ser livre é….
poder falar sobre o que nos apetece
poder ter igualdade de direitos e opção de escolha.
Por isso, todas as pessoas devem ter direito à liberdade.

Marco Gonçalves, 3.ºD, Caminha

Liberdade
Ter liberdade é …
poder dar opinião
poder votar
poder dizer o que se pensa
poder escrever sem proibições
poder estudar
Ser livre é ser responsável

António Ramos, 3.º D, Caminha

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

"O Grilo Verde" de António Mota

Os alunos da EB1 de Venade ouviram a leitura do livro "O Grilo Verde" de António Mota na Hora do Conto. Após a leitura realizaram alguns comentários e ilustrações. Aqui ficam alguns belos exemplos.


Gostei do livro, tinha ilustrações muito apelativas de Elsa Navarro, esta é uma história que faz reflectir sobre o direito à diferença. Porque não se deve julgar os outros pelo retrato físico mas sim pelo retrato psicológico. Com esta história aprendi que não devemos excluir alguém pela sua aparência física.
Magda 3º ano

Eu gostei da voz do leitor e da forma em que o texto estava escrito. As ilustrações e a capa eram suaves. As folhas pareciam algodão. Aprendi com o livro que não devemos gozar o próximo, mas sim tratar bem os outros como nos tratam a nós. Os grilos pretos tinham de ser bem-educados para o Grilo Verde.
Gonçalo 4º ano

O livro chocou-me muito, pois os grilos pretos queriam fazer agredir o grilo verde. Mas no final acabou tudo bem, porque o senhor da horta chegou. Aprendi que não se deve gozar os outros sem saber se fez ou se é. Gostei imenso, é um livro espectacular.
Pedro 4ºano

Eu com a história que ouvi na Hora do Conto aprendi que há insectos parecidos uns com os outros, porque na história havia um grilo que era muito parecido com os outros, só a cor é que era verde e não contava com os grilos pretos. Também aprendi que não se deve julgar as pessoas sem saber a verdade.
José 4ºano

Gostei imenso do texto, das ilustrações e reparei que o livro tinha as páginas em bom estado.
Algumas das partas do texto estavam a mostrar como é que os grilos pretos são em relação ao aspecto psicológico.
Outra parte do texto que me chamou a atenção foi o Sr. Manuel, que era o dono da horta, não gostava dos GRI, GRI dos grilos pretos. Adorei o livro.
Marta 4ºano

Gostei do livro, a história foi bonita, interessante e aprendi muitas coisas com ela. Gostei da ilustração.
Marcela 3º ano

Gostei muito da história, principalmente da parte em que o grilo assobiava. Gostei também das ilustrações.
Diana 2ºano

OS OVOS MISTERIOSOS






Gostámos do mistério da história e dos ovos que eram de diferentes tamanhos e cores.
Também gostámos do facto de a galinha ter cuidado, com muito amor, de todos os animais que saíram dos ovos, apesar de serem diferentes uns dos outros e de só um ser pintainho.

Alunos do 1º A, Caminha